Resumen

RODRIGUEZ, AlejAndro; LOZANO, Carmen  y  OCHOA DE ERIBE, J. Ignacio. Desarrollo y evaluacion de competencias en asignaturas tecnicas de la carrera de ingenieria: Una aproximacion. Rev. Fac. Ing. UCV [online]. 2011, vol.26, n.1, pp.19-27. ISSN 0798-4065.

El presente trabajo trata sobre una metodología de enseñanza aprendizaje basada en desarrollar competencias en asignaturas pertenecientes a titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial. Se propuso como objetivos: definir y desarrollar el conjunto de competencias denominadas específicas, definir y aplicar las diversas modalidades de enseñanza-aprendizaje para su logro y ofrecer un sistema de evaluación que permita acreditarlas. Entre las conclusiones del trabajo destacan: el éxito para alcanzar los objetivos depende de los recursos físicos y humanos que dispongan los centros universitarios. Dependiendo de la carga académica de cada profesor, esto puede suponer un incremento considerable en la actividad docente. Como aspecto positivo se concluye que evaluar por competencias potencia la formación autónoma y autodidacta

Palabras clave : Universidad; Docencia; Enseñanza-aprendizaje; Competencias; Evaluación.