SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.21 número26Fundamentos teóricos e pedagógicos do enfoque das habilidades incluídas no ensino de línguas estrangeirasPouco/um pouco + adjetivo: diferenças semânticas e conseqüências de distribuição índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Núcleo

versão impressa ISSN 0798-9784

Resumo

ORTIZ CASALLAS, Elsa María. Representaciones sociales de la escritura y la lectura en la educación basica y media. Núcleo [online]. 2009, vol.21, n.26, pp.127-150. ISSN 0798-9784.

Este artículo describe y analiza las representaciones sociales predominantes en relación con la lectura y escritura, en el contexto de la educación básica y media de las instituciones educativas de Ibagué, Tolima-Colombia. Esta investigación puede considerarse como exploratoria y descriptiva por cuanto indagó sobre los conocimientos, creencias, prácticas y valores que una muestra de 786 estudiantes de educación básica y media asignan a estas prácticas sociales. Los resultados muestran la necesidad de desarrollar proyectos y propuestas pedagógicas que permitan intervenir y transformar a largo plazo dichas representaciones que tanta incidencia tienen en las prácticas lecto-escriturales de los estudiantes.

Palavras-chave : representaciones sociales; escritura; lectura; educación básica; media.

        · resumo em Português | Inglês | Francês     · texto em Espanhol