Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Indicadores
Citado por SciELO
Acessos
Links relacionados
Similares em SciELO
Compartilhar
Núcleo
versão impressa ISSN 0798-9784
Resumo
ORTIZ CASALLAS, Elsa María. Représentations sociales de lécriture et de la lecture dans léducation primaire et secondaire . Núcleo [online]. 2009, vol.21, n.26, pp.127-150. ISSN 0798-9784.
Dans cet article, il sagit dune description et dune analyse des représentations sociales prédominantes en ce qui concerne la lecture et lécriture dans le cadre de léducation primaire et secondaire des écoles situées à Ibagué (Tolima-Colombie). Cette recherche pourrait être considérée comme une recherche exploratoire et descriptive, car elle comporte une étude des savoirs, des croyances, des pratiques et des valeurs quun échantillon de 786 étudiants de lécole primaire et secondaire attribuent à ces pratiques sociales. Les résultats montrent quil est nécessaire de développer des projets et des initiatives pédagogiques qui permettent dintervenir et de transformer -à long terme- ces représentations qui influencent tellement les pratiques de lecture et décriture des étudiants.
Palavras-chave : représentations sociales; écriture; lecture; éducation primaire et secondaire.