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Núcleo

versão impressa ISSN 0798-9784

Resumo

BOLIVAR, Adriana. Funções discursivas da avaliação negativa em relatórios de arbitragem de artigos de pesquisa em educação. Núcleo [online]. 2011, vol.23, n.28, pp.59-89. ISSN 0798-9784.

Este trabalho tem como intuito identificar as funções discursivas da avaliação negativa nos relatórios de arbitragem de artigos de pesquisa que serão publicados numa revista da área de educação. O estudo é qualitativo por ter analisado corpus e faz ênfase nas avaliações com um “não” avaliativo. Foi utilizado um corpus de 51 relatórios escritos por pares acadêmicos. Foram analisados 158 trechos textuais nos que foram identificadas as funções discursivas de acordo com os parâmetros linguísticos, normativos e cognitivos. Como resultado, apareceram quatro funções discursivas predominantes que denominamos: detrativa, corretiva, epistêmica e relacionante. Cada uma destas funções avalia aspectos do artigo: o que não aparece, o que não está certo, o que não está claro, o que não está permitido. O estudo oferece informação importante para editores de revistas, árbitros e autores destacando a relevância do relatório de arbitragem como gênero acadêmico de avaliação no sistema de avaliação por pares, a respeito de uma disciplina específica nas Humanidades.

Palavras-chave : funções discursivas; avaliação negativa; arbitragem por pares; artigos de pesquisa; educação.

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