SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24 número29Efetividade da abordagem extensiva na atitude em relação à leitura em estudantes de inglês como língua estrangeira (ILE)A produção de resumos em inglês como língua estrangeira (ILE) índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Núcleo

versão impressa ISSN 0798-9784

Resumo

LOPERA MEDINA, Sergio Alonso. O uso da plataforma educacional MOODLE em um curso de competência leitora em inglês como língua estrangeira (ILE). Núcleo [online]. 2012, vol.24, n.29, pp.79-103. ISSN 0798-9784.

A educação a distância virtual ganha cada vez mais um espaço importante nos contextos educacionais. Este artigo demonstra como se usa a plataforma MOODLE em um curso de competência leitora em inglês como língua estrangeira (ILE) para estudantes de pós-graduação em Medellín, Colômbia. Foram analisadas três seções de trabalho da plataforma: comunicação, conteúdos materiais e atividades. Como método de análise, foi utilizado o estudo de caso e a informação foi colhida através de seis instrumentos e técnicas: questionários, observações, entrevistas a profundidade, grupo focal, diário do professor e ferramentas da plataforma MOODLE. Os resultados indicam que os e-mails são utilizados frequentemente na comunicação e, quanto aos conteúdos, estes são progressivos. Finalmente, observou-se que os estudantes tiveram uma grande participação na seção de atividades.

Palavras-chave : MOODLE; inglês como língua estrangeira; leitura.

        · resumo em Espanhol | Inglês | Francês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )