Resumen

FERNANDEZ HERES, Rafael. Ideologización, libertad de enseñanza y autonomía universitaria en Venezuela. Rev. Ped [online]. 2007, vol.28, n.83, pp.361-405. ISSN 0798-9792.

Si el primerísimo derecho de la persona es el de la vida, sin el cual los demás derechos no tienen asidero existencial, el derecho a la educación y de recibirla en armonía con las convicciones, cuando así se desea, está muy asociado al de la libertad de conciencia y de pensamiento. El derecho a la educación en la condición indicada es requerido por la naturaleza humana para lograr su pleno y satisfactorio desarrollo, el fortalecimiento del cuerpo social, así como del conjunto de los derechos humanos. El presente trabajo es un ensayo de carácter histórico que trata sobre las diversas iniciativas que ha realizado el Poder Público venezolano para ejercer control sobre el sistema educativo. El estudio abarca un período de más de doscientos años, desde el proyecto de Simón Rodríguez en 1794, hasta la actual orientación socialista en el año 2007 que el gobierno de la denominada revolución bolivariana intenta imprimirle.

Palabras clave : Ideologización; Historia de la Educación; Educación e Ideología; Educación Venezolana.

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