Resumo

LOMBARDI, Giovanna; CABALLERO, Concesa  e  MOREIRA, Marco Antonio. El concepto de representación externa como base teórica para generar estrategias que promuevan la lectura significativa del lenguaje científico. Revista de Investigación [online]. 2009, vol.33, n.66, pp.147-186. ISSN 1010-2914.

El estudio de los sistemas de representaciones externas utilizadas para construir el lenguaje en un campo disciplinar proporciona la oportunidad de examinar, desde la perspectiva semiótica, el quehacer de las aulas de clase. Centramos nuestra atención en el análisis de las representaciones pictóricas, representaciones que constituyen un componente importante en la construcción del discurso científico y que es “opaco” cuando los estudiantes leen un texto con el propósito de aprender. Se caracterizaron tres tipos de representaciones pictóricas (RP) de amplio uso en el lenguaje científico: los gráficos cartesianos, las tablas y los diagramas de estructura.

Palavras-chave : Representaciones externas; representaciones pictóricas; gráficas; tablas; diagramas de estructura.