Resumo

LARA, Sara. El subprograma de Maestría en Geografía, mención Geografía Física: Una visión de los egresados. Revista de Investigación [online]. 2013, vol.37, n.80, pp.17-44. ISSN 1010-2914.

El objetivo es interpretar la percepción de los egresados de la Maestría Geografía Física de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, en torno a su experiencia durante los estudios de postgrado. Investigación cualitativa que trata de recuperar la información  contenida  en  la  interioridad  de  las  personas  seleccionadas para  la  investigación.  Se  fundamenta  en  el  paradigma  Interpretativo, donde la realidad social se constituye en el objeto central de los procesos de investigación. Se aplica el Método comparativo continuo a la reflexiones de los informantes, que se toman como fuente válida de conocimiento. Se concluye que el egresado del subprograma logra llenar sus expectativas iniciales, esto se percibe a partir de la contrastación de sus ideas iniciales, reportadas  en  entrevistas  y  reflexiones  realizadas.  El  egreso  de  estos profesionales ha incidido positivamente en el sub subsistema de educación superior.

Palavras-chave : Postgrado; Geografía Física; formación permanente.

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