Resumo

LEAL HUISE, Sandra  e  BONG ANDERSON, Simón. La resolución de problemas matemáticos en el contexto de los proyectos de aprendizaje. Revista de Investigación [online]. 2015, vol.39, n.84, pp.71-93. ISSN 1010-2914.

El propósito fue integrar dos aspectos esenciales en el desarrollo de una clase de Matemática: la planificación del trabajo escolar a través de los Proyectos de Aprendizaje, y la Resolución de Problemas como proceso que permite desarrollar el pensamiento lógico. Presenta la fundamentación teórica, la fase motivacional, el diseño y la ejecución de un Proyecto de Aprendizaje enfocado en el desarrollo de habilidades y destrezas para resolver problemas matemáticos a nivel de Educación Primaria. A manera de conclusión, puede afirmarse que el docente debe integrar los saberes (el saber, el hacer, el actuar) en una planificación coherente, lógica y flexible, la cual es imposible de concebir en un formato preestablecido.

Palavras-chave : Planificación; proyecto de aprendizaje; resolución de problemas matemáticos.

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