Resumen

OLIVEIRA GROENWALD, Claudia Lisete; DE OLIVEIRA SAUER, Lisandra  y  FUELBER FRANKE, Rosvita. A história da matemática como recurso didático para o ensino da teoria dos números e a aprendizagem da matemática no ensino básico. Paradígma [online]. 2005, vol.26, n.2, pp.35-55. ISSN 1011-2251.

This work deals with the didatic importance of the History of Mathematics in the teaching learning process. It also presents three examples of usage of the Number Theory related to the History of Mathematics and resolution of problems.

Palabras clave : History of Mathematics; Number Theory; Resolution of problems.