Resumen

MEDEIROS ALVES, Antônio Maurício. Prefácios de livros didáticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no brasil (1943-1995). Paradígma [online]. 2005, vol.26, n.2, pp.57-76. ISSN 1011-2251.

O presente trabalho é resultado parcial da pesquisa Livro didático de matemática: Uma abordagem histórica (1943 - 1995), apresentada como dissertação de mestrado na Fae/UFPEL. A pesquisa utiliza como metodologia a análise documental, considerando como documentos livros didáticos das quatro séries finais do atual ensino fundamental, do período de 1943 até 1995. Entre os objetivos da pesquisa estão: o resgate das diferentes matemáticas presentes nos livros didáticos, a compreensão da trajetória da Matemática enquanto disciplina escolar no ensino fundamental e, ainda, verificar quais mudanças e permanências no ensino da matemática pode se identificar nos livros didáticos. Para atender aos objetivos propostos na dissertação, considerou-se como primeiro objeto de análise os prefácios dos livros didáticos selecionados. O texto aqui apresentado procura elaborar uma possível leitura da história da Matemática escolar no Brasil, a partir dos prefácios encontrados, relacionando esses textos a fatos da história da Matemática enquanto disciplina escolar.

Palabras clave : história da educação; história da matemática; livro didático.