Resumen

VINCENTELLI, Herminia. Producción Científica: jornadas institucionales de investigación: Universidad Pedagógica Experimental Libertador y Escuela de Educación - Universidad Central de Venezuela. Paradìgma [online]. 2006, vol.27, n.1, pp.349-363. ISSN 1011-2251.

En este estudio se analiza la producción científica presentada en las VI (2001), VII (2002) y VIII (2003) Jornadas de Investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Maracay y VII (2000) y X (2004) de la Escuela de Educación - UCV. Se consideran los aspectos siguientes: Tipo de autoría, sexo de los investigadores, estudios con o sin sujetos, nivel de escolaridad y temática en la cual se enmarca el estudio, abordaje teórico de las investigaciones e instrumentos utilizados. Los resultados evidencian, entre otros particulares, lo siguiente: Predominio de: (a) Investigaciones de autoría individual; (b) Investigadores de sexo femenino; (c) Estudios con abordaje cualitativo; (d) Muestras conformadas por sujetos (e) el cuestionario como el instrumento más utilizado.

Palabras clave : Metaciencia; Producción Científica; Análisis de producción científica.