Resumen

MUJICA, Henry  y  ZAMBRANO, Yelitza. Enseñanza del control biológico en las escuelas agropecuarias. Caso: Escuela Técnica Agropecuaria "AREGUE", Estado Lara. Paradígma [online]. 2012, vol.33, n.1, pp.67-82. ISSN 1011-2251.

El presente estudio se conceptualizó dentro de la modalidad de investigación de campo, tipo descriptiva. Tuvo como propósito determinar la percepción en la enseñanza del control biológico de plagas en la asignatura biología agrícola del l^er año de Educación Media, Diversificada y Profesional en la Escuela Técnica Agropecuaria “Aregue”. La población estuvo representada por trece (13) docentes de la especialidad agropecuaria facilitadores de la asignatura para el año escolar 2009-2010. Para el estudio se aplicó un instrumento en escala de Lickert, validado mediante juicio de expertos y con un coeficiente Alpha de Cronbach de 0,84. Los resultados demostraron la alta necesidad en la enseñanza de las nuevas tecnologías agrícolas como el control biológico para la formación de los futuros técnicos del campo y la importancia en el manejo de la agricultura sostenible.

Palabras clave : Enseñanza; control biológico; agropecuaria.

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