SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.35 número2Resolución de problemas en matemáticas desde la transversalidad: educar en valores éticosReflexiones sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, Esquema y Situación índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Paradígma

versión impresa ISSN 1011-2251

Resumen

LAREZ VILLARROEL, Jesús Daniel. Las Demostraciones Geométricas como Instancias de Resolución de Problemas. Paradígma [online]. 2014, vol.35, n.2, pp.183-198. ISSN 1011-2251.

El objetivo de este trabajo es documentar, discutir y analizar la importancia de las demostraciones geométricas como resolución de problemas. Para ello en la sección intitulada, “la resolución de problemas”, la abordamos como una actividad intelectual sobre la cual se debe sustentar la matemática escolar. En el apartado de las demostraciones geométricas se evidencia como estudiantes de Educación Media tienen la posibilidad de familiarizarse con el proceso formal lógico deductivo, describimos la situación actual en la enseñanza de las demostraciones geométricas, esbozamos un modelo para realizar dichas demostraciones y hacemos hincapié en el valor formativo que esta tarea intelectual tiene para la formación del nuevo republicano.

Palabras clave : Geometría plana; demostraciones; valores formativos.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )