Resumo

ALMEIDA, Maria da Conceição Xavier de. Paradígma [online]. 2016, vol.37, n.2, pp.7-25. ISSN 1011-2251.

O termo cultura está carregado de nuances frequentemente ambíguas e profundas. É em meio a essas ambiguidades que está em curso uma reorganização do conhecimento que caminha ao lado de um conjunto de ideias e propostas que apontam para a necessidade de repensar a educação, as universidades e o ensino. Neste sentido o artigo apresenta uma concepção complexa da educação e seus consequentes desafios.

Palavras-chave : Educação; Cultura; Complexidade.

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