Resumo

AVANZI, Maria Rita. Saberes en diálogo: hacia una educación de base complexa. Paradígma [online]. 2016, vol.37, n.2, pp.26-38. ISSN 1011-2251.

Partiendo de problematizaciones sobre escenas de la rutina diaria de la formación docente de las ciencias naturales, el texto desarrolla reflexiones sobre la educación y la complejidad con el fin de examinar rutas para prácticas educativas escolares, guiadas por el diálogo entre el conocimiento científico y los saberes de la tradición.

Palavras-chave : Educación; Complejidad; Formación de profesores de Biología; Diálogo de saberes.

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