Resumo

AVANZI, Maria Rita. Saberes em diálogo: para uma educação de base complexa. Paradígma [online]. 2016, vol.37, n.2, pp.26-38. ISSN 1011-2251.

Partindo de problematizações sobre cenas presentes no cotidiano da formação de professores de ciências da natureza, o texto desenvolve reflexões sobre educação e complexidade com o intuito de perscrutar pistas para práticas educativas escolares, pautadas pelo diálogo entre saberes científicos e da tradição.

Palavras-chave : Educação; Complexidade; Formação de professores de biologia; Formação de professores; Diálogo de saberes.

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