Abstract

QUINTERO, Verónica; MUNOZ, Miguel; MARTINEZ, Claudia  and  DIAZ RAMIREZ, Arnoldo. Cluster informático para modelar la correlación de las TIC y los resultados académicos en la prueba enlace. Saber [online]. 2015, vol.27, n.2, pp.293-299. ISSN 1315-0162.

En el marco de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en la Educación Media Superior se realiza un estudio del impacto que estas nuevas tecnologías tienen respecto al rendimiento académico de los estudiantes. El estudio se realiza a través de un algoritmo de correlación y una aplicación informática que permite analizar y evaluar la relación de variables que existe entre el uso de estas herramientas y el desempeño obtenido en cada una de las competencias académicas. El aporte metodológico del presente estudio se inscribe en un análisis cuantitativo utilizando el método y algoritmo matemático de correlación lineal estadística a través de un cluster informático.

Keywords : Competencias; tecnologías; comunicación; información.

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