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Saber

versión On-line ISSN 2343-6468

Resumen

RODRIGUEZ GARCIA, HÉCTOR EDUARDO. Pedagogías e interculturalidades: abordando los saberes de la vida. Saber [online]. 2016, vol.28, n.1, pp.144-151. ISSN 2343-6468.

El clima epocal en el que vivimos el mundo de hoy reclama la puesta en escena de posturas pedagógicas que propicien el encuentro y el diálogo entre personas de diferentes culturas - interculturalidades. Es un desafío palpitante y sentido desde las diversas raíces étnicas que asisten a los escenarios vitales de América Latina. Por ello, desde esta búsqueda, es esencial el abordaje de los saberes ancestrales y emergentes que se manifiestan en los espacios académicos y en la vida cotidiana. En este sentido, la metodología hermenéutica propicia ciertas claves de interpretación en la construcción de una historicidad que se dice desde una era digital y que debe considerar memorias, culturas, territorios y tiempos. Son las urgencias de una Pedagogía amorosa y solidaria para una humanidad incluyente y dialogante.  

Palabras clave : Pedagogía; interculturalidad; América Latina; saberes de la vida.

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