Abstract

MARTINEZ DE CORREA, Luz María; APONTE RUEDA, Paúl J  and  URDANETA, Nerio Negrón. Axiología y praxiología en la política educativa venezolana: caso Misión Ribas. Frónesis [online]. 2007, vol.14, n.2, pp.37-63. ISSN 1315-6268.

El presente trabajo realiza un estudio de la política educativa venezolana materializada por el gobierno venezolano desde el año 2003, a través del Programa denominado Misión Ribas, en función de la naturaleza, jerarquización y aplicación de los valores desarrollados con el mismo y considerando el nuevo marco legal de la vigente Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). El análisis se realiza de conformidad con los principios y valores superiores del estado social de derecho, que propugna el acceso universal a la educación, sin ningún tipo de discriminación.

Keywords : Misión Ribas; sistema educativo venezolano; política educativa; Constitución venezolana.