Resumo

MENDEZ, Rosaura. Estrategias para la mediación del cambio organizacional en Instituciones de Educación Básica Rural en el Municipio Jiménez-Estado Lara. Investigación y Postgrado [online]. 2003, vol.18, n.2, pp.139-165. ISSN 1316-0087.

En el municipio Jiménez del estado Lara se desarrollan acciones para adecuar las instituciones escolares a las características locales. Por ello, el objetivo de la investigación que se reporta en este artículo es proponer estrategias para mediar el cambio organizacional escolar rural en esa población. El estudio es del tipo investigación-acción- participativa y se realizó en tres escuelas rurales y en el Equipo Municipal de Educación del citado Municipio, en el marco del Proyecto "La Universidad Va a la Escuela" (LUVE). Se realizó en dos fases: primero, se propició un cambio organizacional escolar aplicando la Tecnología Social de Mediación de LUVE y la Teoría de Acción de Argyris y Shön. Luego se diseñaron estrategias de cambio adecuadas a la localidad. El método utilizado fue la exploración de la teoría en uso de los actores y los instrumentos Mapas, Modelos I y II y la Escalera de la Inferencia combinados con el Método Comparativo Continuo de Glasser y Strauss. Se usaron técnicas de recolección de datos cualitativos y cuantitativos. Los resultados incluyen las características del comportamiento de las instituciones, los factores que favorecen o inhiben el cambio escolar, así como estrategias útiles para la transformación institucional local.

Palavras-chave : educación básica rural; cambio educativo; mediación de cambio escolar; cultura escolar.