Resumo

MORLES, Víctor. Educación de Postgrado o Educación Avanzada en Venezuela: ¿Para qué?. Investigación y Postgrado [online]. 2005, vol.20, n.2, pp.35-61. ISSN 1316-0087.

En este artículo se describe y discute, en términos generales, la evolución y características de la educación de postgrado a nivel mundial, haciendo énfasis en el caso Venezuela. Se destaca la importancia social de esta actividad, no solamente por ser el nivel más alto del sistema educativo, sino por sus estrechos vínculos con la producción intelectual (científica, tecnológica y humanística). Se describen los lineamientos de una propuesta para la creación de sistemas de educación avanzada (concepto más amplio que el de postgrado) y se argumenta que en países como el nuestro, poco desarrollados y altamente dependientes del exterior, el principal criterio para impulsar programas de este nivel debe ser su relevancia social.

Palavras-chave : educación de postgrado; educación avanzada; educación superior.