Resumen

RUBINO, Antonio Nicolás. Défis de la gestion et du leadership de l’éducation superieure. Investigación y Postgrado [online]. 2007, vol.22, n.2, pp.147-163. ISSN 2244-7474.

Ce travail est le résultat d’une modeste étude sur l’ensemble des travaux sur les tendances actuelles dans la gestion et le leadership. Dans le contexte latino-américain, ces tendances ont été guidées par une approche de réduction basée sur une formation de gestion positiviste qui n’a pas permis de les voir comme un processus systématique fait de multiples relations avec l’environnement et la société. La gestion et le leadership doivent se développer en quatre aires fondamentales. Toutefois, dans la pratique, ces aires sont étroitement liées. C’est pourquoi leurs limites sont difficiles à établir. Le leadership est encadré dans chacune de ces aires, lié à des éléments de l’organisation et de l’environnement, l’adoption et le développement des infrastructures, la planification stratégique basée sur l’analyse de l’environnement et de l’alignement organisationnel. On conclut que la mise en pratique de chacune de ces aires est étroitement liée à des compétences, valeurs et principes que les leaders doivent avoir et employer.

Palabras clave : gestion; leadership.