Resumen

SUAREZ DE NAVAS, Olinda. Un modèle d’école ecopagogique communautaie Contribuant à la presentation. Investigación y Postgrado [online]. 2008, vol.23, n.2, pp.295-318. ISSN 2244-7474.

La recherche par laquelle on a abordé la thématique de cet article a été l’Herméneutique étant donné qu’elle a permis l’analyse de textes et la comparaison de recherches sur le lieu commun étudié. Cette recherche s’est appuyée sur les postulats concernant la préservation de l’environnement, le développement durable, la biodiversité et l’écologie pour formuler la proposition par le biais de l’éco-pédagogie, mouvement visant à optimiser et appliquer la pédagogie afin d’atteindre un développement durable et de rééduquer les personnes sur la prise de conscience de la préservation de la diversité biologique.

Palabras clave : biodiversité; éco-pédagogie; développement durable.