Resumen

GONZALEZ PEREZ, José Ramón. Les chaires UNESCO. Investigación y Postgrado [online]. 2008, vol.23, n.3, pp.321-344. ISSN 1316-0087.

Pour l’UNESCO, une des tâches les plus importantes est d’encourager l’échange d’information et d’expériences sur les tendances et les avancements de l’enseignement supérieur, de promouvoir la recherche et, en plus, d’aider les États Membres à perfectionner les systèmes de formation dans ce niveau éducatif. S’appuyant sur cet énoncé, ce travail permet de connaître les activités concrètes les plus importantes de l’UNESCO partant du Programme UNITWIN et des chaires UNESCO. Finalement, on définit et présente les diverses Chaires créées en Amérique Latine, notamment au Venezuela. Parmi celles-ci, les plus remarquables sont : Chaire UNESCO : Planète libre vers une culture de paix ; Chaire UNESCO de philosophie ; Chaire UNESCO en réseaux informatiques ; Chaire UNESCO pour améliorer le niveau et l’équité de l’Éducation en Amérique Latine basé sur la lecture et l’écriture ; Chaire UNESCO / FLASCO - Buenos Aires : Science et Technologie en Amérique Latine ; Chaire UNESCO / UPEL : Éducation pour la Paix.

Palabras clave : UNESCO; Programme UNITWIN; Chaires UNESCO.