Resumo

MARTINEZ, Oswaldo. Une rencontre avec la mathémagique appuyée en dés. Investigación y Postgrado [online]. 2009, vol.24, n.2, pp.12-37. ISSN 1316-0087.

L’objectif de ce travail est celui de construire un recueil d’activités ludiques conçues depuis la mathémagique, avec quoi l’on prétend montrer les avantages qu’il aurait dans le processus d’enseignement - apprentissage - évaluation des contenus mathématiques. Cet article se fonde dans une recherche documentée et s’appuie des informations et des donnés diffusés référés aux curiosités mathématiques. À ces curiosités on a fait une analyse de contenu qui a permis de placer les objectifs mathématiques qui sous-jacent en elles, tels objectifs ont été utilisés pour construire tant les activités ainsi que le soustrait théorique - référentiel à la lumière du concept de Mathémagique. Finalement, avec ce recueil d’activités l’on aspire à convertir ce qui est récréatif en un recours didactique et nouveau chargé du ludique, afi n de faire propice la production de connaissances et la construction des savoirs mathématiques à l’intérieur et hors la salle de classe.

Palavras-chave : activités didactiques; éducation mathématique; activités ludiques; mathémagique.