Resumen

HIDALGO JIMENEZ, María Elena  y  GARCIA TOVAR, Margarita. Plan educatif pour encourager l’amelioration de la qualite de vie dans le quartier populaire San Jose de petare a Caracas (Venezuela). Investigación y Postgrado [online]. 2011, vol.26, n.1, pp.155-180. ISSN 1316-0087.

L, attention éducative permanente en ce qui concerne les professeurs actifs exige que des méthodes favorisant l,échange de savoirs, d,expériences et de stratégies améliorant leurs compétences professionnelles soient mises en ouvre sur la base du milieu où ils travaillent. L, objectif de cette recherche a été celui de déterminer les besoins de formation des professeurs de l, Unité éducative de l, État « Dr. José Manuel Núñez Ponte », située au quartier populaire de San José de Petare, pour poser les jalons d,un plan éducatif pour l,amélioration de la qualité de vie. L, étude a été menée en deux phases et 10 professeurs y ont participé. Les données ont été collectées à l,aide d,enquêtes et de notes prises sur le terrain. Les fondements théoriques sont liés à la qualité de vie, à des principes pédagogiques et à des valeurs pour les rapports sociaux. Les professeurs avaient des besoins de formation concernant des aspects conceptuels, relatifs aux processus et aux techniques communicatives. Un plan éducatif a été développé pour encourager l,amélioration de la qualité de vie à l,école et dans le quartier.

Palabras clave : plan éducatif; compétences professionnelles; professeurs actifs.

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