Resumen

BARRIOS, Berta. Atividades de leitura e escritura no texto escolar el cardenalito para primeira série. Investigación y Postgrado [online]. 2012, vol.27, n.1, pp.111-138. ISSN 1316-0087.

O texto escolar constitui um recurso didático indispensável para a atividade docente. O propósito deste trabalho foi analisar as atividades de leitura e escritura propostas no texto escolar intitulado El Cardenalito para Primeira Série, elaborado e distribuído gratuitamente pelo Ministério do Poder Popular para a Educação. Foi utilizado o Programa de Língua e Literatura da Primeira Série do Currículo Básico Nacional (CBN) para contrastar os conteúdos procedimentais com as atividades de leitura e escritura. Os resultados da análise indicam que as atividades propostas no livro El Cardenalito são coerentes com os fundamentos previstos de leitura e escritura. No entanto, essas atividades não abrangem a maioria das aprendizagens esperadas para a Primeira Série. Por ser um texto escolar, seria necessário ampliar a proposta de atividades para que a aprendizagem seja mais profunda, fortalecendo a compreensão da leitura e a vinculação entre a linguagem escrita com a vida quotidiana.

Palabras clave : texto escolar; aprendizagem da leitura e da escritura; conteúdos procedimentais.

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