Resumen

CERTAD, Pedro. Análise do conteúdo do texto escolar de ciências naturais da terceira série - coleção bicentenário “a terra: nosso lar”. Investigación y Postgrado [online]. 2012, vol.27, n.1, pp.139-162. ISSN 1316-0087.

O presente artigo tem por objetivo fundamental realizar uma aproximação ao texto escolar Ciências Naturais da Terceira Série de Educação Primária do subsistema de Educação Básica Venezuelana elaborado pelo Ministério do Poder Popular para a Educação, integrado e agrupado com os textos de outras áreas do conhecimento na denominada Coleção Bicentenário pertencente ao Projeto Livros Escolares para Estudantes da República (LEER). O exame feito desse texto tem como base a análise de conteúdo como uma técnica de interpretação de textos, sejam escritos, gravados, pintados, filmados, etc., ou outra forma diferente desde que exista todo tipo de registros de dados. A base desta análise está na leitura textual ou visual como instrumento de coleta de informação que, contrário ao que se faz comumente, deve se realizar utilizando um método específico.

Palabras clave : texto escolar; análise de conteúdo; ciências naturais; educação básica.

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