Resumo

CHAVEZ, Manuel  e  VALECILLOS, Carmen. Estudo diagnóstico sobre a aplicação do jogo na educação física: Caso município Torbes, estado Táchira. Investigación y Postgrado [online]. 2013, vol.28, n.1, pp.165-180. ISSN 1316-0087.

O objetivo deste estudo foi determinar as estratégias que utilizam os docentes nas aulas de Educação Física para incorporar o jogo no desenvolvimento das habilidades de correr, jogar e pular em alunos da terceira série. Trata-se de um estudo de campo, de tipo descritivo, baseado no paradigma qualitativo. Os instrumentos utilizados são a entrevista detalhada e a observação participante. O corpus analisado foi de seis docentes de Educação Física, da terceira série, que trabalham nas Escolas Bolivarianas do Município Torbes, do estado Táchira (Venezuela). Conclui-se que, embora os docentes conheçam as vantagens e características do jogo, as estratégias utilizadas não são as mais apropriadas para o desenvolvimento dessas habilidades.

Palavras-chave : jogo; educação física; habilidades físicas.

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