Resumen

ORELLANA, Pelusa; GORROCHOTEGUI, Alfredo; LAGOMARSINO, Raúl  y  MIES, Rafael. Desenvolvimento de um instrumento para monitorar a aquisição de habilidades para o trabalho em equipe em estudantes de educação. Investigación y Postgrado [online]. 2014, vol.29, n.1, pp.77-94. ISSN 1316-0087.

Esta pesquisa tem por intuito demonstrar como foi elaborado um instrumento que permite acompanhar o desenvolvimento de habilidades para trabalhar em equipe nos estudantes de Educação. Ampliar estas habilidades não somente provoca melhoras no processo de ensino-aprendizagem, mas também facilita o trabalho com o resto dos profissionais do colégio. Inicialmente, especialistas e diretores revisaram os currículos de estudos das carreiras de educação. Depois esses currículos foram validados pelos professores. Posteriormente, foi elaborado o instrumento em formato de asseverações, diante das quais a pessoa entrevistada devia marcar numa escala Likert de 4 pontos qual era a de sua preferência. O instrumento se encontra numa fase prévia a sua primeira aplicação a um novo grupo de estudantes. Espera-se que ele permita coletar informação em relação ao grau de desenvolvimento das diversas competências que são necessárias para trabalhar em equipe em um âmbito pedagógico.

Palabras clave : trabalho em equipe; formação inicial docente; práticas docentes.

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