Resumen

SILVA-PENA, Ilich. Repensando la escuela desde la coeducación: Una mirada desde Chile. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer [online]. 2010, vol.15, n.35, pp.163-176. ISSN 1316-3701.

El presente artículo entrega un marco general de análisis de la educación en Chile desde una perspectiva de género. Permite visualizar distintos aspectos de las instituciones educativas a través de las cuales se transmite la ideología sexista de nuestra sociedad. Se propone hacer una revisión del concepto Coeducación, que a principios del siglo XX era entendido como un espacio educativo donde cohabitan hombres y mujeres, equiparándolo de esta manera a lo que se entiende como escuela mixta. Se plantea una redefinición del concepto de coeducación basado en los distintos antecedentes teóricos y empíricos que han constatado la existencia de elementos que ayudan a perpetuar las desigualdades entre hombres y mujeres

Palabras clave : género; educación mixta; coeducación.