Resumen

OLAVE DE AMIGO, Rosa. Conocimientos y actitudes ante el ambiente para la incorporación de la dimensión ambiental en el pensum de ingeniería industrial. uct [online]. 2006, vol.10, n.38, pp.62-66. ISSN 2542-3401.

En este trabajo se exponen los resultados de un diagnóstico de conocimientos y actitudes ante el ambiente de los profesores y estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional, Experimental, Politécnica “Antonio José de Sucre” Vicerrectorado Puerto Ordaz. Este diagnóstico contribuyó a la presentación posterior de una propuesta de inserción de la dimensión ambiental en el pensum de esta especialidad. Se utilizó metodología descriptiva con el empleo de encuestas. Los resultados muestran que los profesores presentan creatividad y buena disposición hacia la inclusión de temas ambientales, encontrándose algunos mejor preparados en materia ambiental que otros. La mayoría con actitud positiva a la sensibilidad ante los problemas ambientales y menor facilidad de relacionar el ambiente con la asignatura. Entre los estudiantes, se observaron diferencias en las respuestas de los avanzados con respecto a los de semestres intermedios Los estudiantes intermedios dan mayor importancia a la educación ambiental como solución en lugar de soluciones más técnicas, que es la que proponen los avanzados

Palabras clave : Ambiente; Dimensión ambiental; Educación ambiental; Ingeniería industrial.