Resumen

FERNANDEZ ALVARADO, Julio César et al. La educación y cosmovisión Awajún. uct [online]. 2023, vol.27, n.121, pp.28-41.  Epub 15-Abr-2024. ISSN 1316-4821.  https://doi.org/10.47460/uct.v27i121.752.

El trabajo aborda las características distintivas de la comunidad nativa de Naranjo, ubicada en Cajamarca, de origen Awajún, también conocidos como Aguarunas y pertenecientes a la familia lingüística Jíbaro. Los Awajún constituyen un pueblo indígena de la Amazonía peruana, con una población promedio de 70,468 personas distribuidas en los territorios de Amazonas, Loreto, Cajamarca y San Martín. Este grupo étnico posee una representatividad significativa en el territorio peruano. En este contexto, se lleva a cabo un análisis de la función desempeñada por el líder o sabio de la comunidad nativa Awajún, conocido en su cultura como Pámuk. Los resultados principales destacan que la persona considerada líder o sabio dentro de la comunidad Awajún ocupa un rol de gran relevancia para sus habitantes. Además, desempeña una función crucial como nexo central y mediador en la transmisión de conocimientos ancestrales entre los profesores y los estudiantes.

Palabras clave : Comunidades indígenas; culturas ancestrales; educación multicultural; etnias del Amazonas; cultura peruana.

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