Resumo

MINAYA BECERRA, Lady Shirley et al. Empleo del liderazgo transformacional para el estudio de habilidades sociales en estudiantes universitarios. uct [online]. 2024, vol.28, n.125, pp.97-107.  Epub 05-Fev-2025. ISSN 1316-4821.  https://doi.org/10.47460/uct.v28i125.859.

En este trabajo se realizó un análisis del liderazgo transformacional y su impacto en las habilidades sociales en estudiantes universitarios. La investigación fue aplicada con diseño preexperimental. Con una muestra de 169 estudiantes universitarios, evaluados mediante un cuestionario de 20 ítems con 5 opciones, validado por expertos. Los resultados mostraron que un programa de liderazgo apropiado y bien dirigido favorece significativamente las habilidades sociales en las personas y que esto a su vez contribuye al mejoramiento de la persona como individuo, y a su rol profesional en la sociedad. De ahí que resulte de gran importancia emplear programas formativos y de desarrollo personal que mejoren el liderazgo en las universidades y en consecuencia en los actores sociales, que serán el futuro de las nuevas sociedades.

Palavras-chave : liderazgo transformacional; estudiantes universitarios; habilidades sociales; programas formativos.

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