Resumo

LANDA AGURTO, César. Diseño de un modelo de gestión académica para la formación de emprendedores. uct [online]. 2024, vol.28, n.especial, pp.141-151.  Epub 30-Dez-2024. ISSN 2542-3401.  https://doi.org/10.47460/uct.v28ispecial.784.

La investigación tiene como objetivo proponer un modelo de gestión académica, de la formación profesional, para promover eficazmente el espíritu empresarial y el desarrollo de la innovación. Se utiliza un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental descriptivo y correlativo. La muestra estuvo compuesta por 279 estudiantes, a los que se les aplicó una encuesta de 50 preguntas. Los resultados muestran que la formación profesional se situó en un rango regular, con porcentajes correspondientes en rangos altos y bajos. Esto indica que la gestión académica no logra alcanzar el objetivo previsto en lo que respecta a las competencias empresariales y de innovación. Estos hallazgos revelan la necesidad de crear un modelo de gestión académica que favorezca las competencias en emprendimiento, necesarias para el desarrollo profesional.

Palavras-chave : formación profesional; emprendimiento; innovación.

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