Resumen

DE LEON MENDOZA, Teresa; RODRIGUEZ MARTINEZ, Rafael; ORTEGA CORTES, Verónica  y  GONZALEZ CIFUENTES, Indira. La orientación vocacional y la modificación del criterio de pre elección de carrera técnica en alumnos de nivel medio superior del CBTA N° 1, en el norte de México. Educere [online]. 2006, vol.10, n.32, pp.71-76. ISSN 1316-4910.

Para evaluar el efecto del Programa de Orientación Vocacional aplicado a estudiantes de nuevo ingreso del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario N° 1 en el norte de México, se utilizó un programa enfocado a procesos de cognición-percepción para identificar los intereses, aptitudes y las preferencias universitarias de los estudiantes. Los estudiantes (N = 1055) de tres semestres escolares recibieron información acerca de las carreras técnicas. El 18,6% de los alumnos cambiaron su elección primaria de carrera y el porcentaje de cambio en cada uno de los semestres evaluados no fluctuó considerablemente (18,44% - 18,95%). Se valida la hipótesis de que a su ingreso, los alumnos no tienen suficiente información para llevar a cabo la elección de carrera, ya que casi uno de cada cinco alumnos decide cambiar su elección original.

Palabras clave : orientación vocacional; elección de carrera, intereses; aptitudes; preferencias universitarias; pruebas psicométricas.