Resumen

PENA GONZALEZ, Josefina  y  RAMIREZ DE GUERRERO, Noris. Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la Escuela Bolivariana Humberto Tejera. Educere [online]. 2006, vol.10, n.35, pp.679-687. ISSN 1316-4910.

En este trabajo se describen y analizan los resultados preliminares de la investigación que se viene realizando con los padres y/o representantes que participan en el Círculo de Lectores creado en la Escuela Bolivariana Humberto Tejera durante el año escolar 2004-2005. El trabajo se basa en datos naturales y reales con el propósito de demostrar cómo padres y/o representantes pertenecientes a contextos socioeconómicos diferentes, pueden participar a través de la interacción social entre ellos, para plantear y analizar estrategias de lectura que favorezcan la construcción de lectores autónomos y de esta manera colaborar con el trabajo que se realiza en la escuela. Los resultados demuestran los beneficios que se obtienen con la incorporación de la familia a la escuela.

Palabras clave : círculo de lectores; integración familia-escuela.