Resumen

MENDEZ ANDRADE, Raizabel; MARTINEZ, Don Rodrigo; DE JESUS GONZALES, María Inés  y  ANDRADE, Raiza. El aula de la educación superior: Un enfoque comparado desde la visión y misión de la universidad tradicional y la multidiversidad compleja.. Educere [online]. 2008, vol.12, n.40, pp.41-52. ISSN 1316-4910.

¿Se hace necesaria la transformación de la universidad en una organización proactiva, innovadora, flexible, con capacidad crítica para evaluar su propio desempeño a los fines introducir los cambios que demanda la dinámica sociedad del conocimiento? De la comparación en espejo de dos instituciones educativas: una bicentenaria universidad tradicional y una recientemente creada multiversidad compleja, analizadas ambas desde la perspectiva de sus fines, objetivos, misión, visión y modelo de aula, reseñados en sus portales de Internet y otros documentos, pueden derivarse señales que orienten el aprendizaje institucional para dar respuestas a un siglo XXI pleno de incertidumbre, esperanza y multiconocimiento.

Palabras clave : universidad; multiversidad; misión; visión; aula.

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