Resumo

TORREALBA, Gualberto. Las TIC y la metodología de proyectos de aprendizaje: Algunas experiencias en formación docente. Educere [online]. 2008, vol.12, n.40, pp.71-78. ISSN 1316-4910.

En este trabajo se analizan posibles vínculos y ventajas de la combinación Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la metodología de proyectos de aprendizaje. El autor muestra algunas experiencias de ejecución de proyectos con ayuda de las TIC a lo largo de varios años en la UPEL-Maturín. Finalmente, se analizan los logros alcanzados en formación de futuros docentes, entre ellos, ciertos productos acabados tales como audiovisuales y software educativo donde se deja ver que ocurrieron cambios importantes en la autoestima, seguridad y en la comprensión de la transversalidad por parte de los alumnos que participaron.

Palavras-chave : tic; proyectos de aprendizaje; formación de docentes; educación.

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