Resumen

ST-PIERRE, Isabell  y  MADELEINE. La educación cooperativa en la escuela: El caso Québec. Educere [online]. 2008, vol.12, n.40, pp.109-116. ISSN 1316-4910.

En el contexto de los profundos cambios que afectan las sociedades contemporáneas, de manera creciente se reconoce el papel que juegan en los procesos de desarrollo factores distintos al capital material, y se descubre la importancia fundamental de otras formas de capital: capital humano, capital social, capital relacional, y competencias como la capacidad de emprender. ¿Cómo puede la escuela contribuir a la formación de estas competencias? En este artículo se presenta una experiencia reciente en la provincia canadiense de Quebec de alianza estratégica entre diversos actores -movimiento cooperativo, sindicato de docentes, Ministerio de Educación, Universidad- apara el desarrollo de competencias de emprendimiento y cooperación en los alumnos.

Palabras clave : educación cooperativa; cooperativas escolares; cooperación; alianzas estratégicas; Quebec.

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