Resumen

VIDAL PACHECO, Enrique. Processo educativo em museus de arte venezuelanos: Interação arte -curículo. Educere [online]. 2009, vol.13, n.45, pp.371-384. ISSN 1316-4910.

Este artículo fala do processo da relação socio-educativa escola-museus de arte na Venezuela produzido entre as décadas de 80 e 90, e da visão que podemos ter sobre o paralelismo pedagógico e organizativo entre os ensinos da escola oficial e os destas instituições culturais durante esse período. Nesta primeira fase ficamos concentrados em confirmar, com um olhar crítico, experiências e práticas neste campo, só as aplicadas em alguns museus de arte da capital da República, deixando para outra ocasião imediata casos de província. No final tentamos fazer uma síntese nas conclusões, e temos colocado uma ampla bibliohemerografia, tanto em termos de consulta direta quanto de documentos afins para outras pesquisas.

Palabras clave : ensino; aprendizagem; museus; arte moderno; currículo.

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