Resumo

ROJAS, Mariel  e  BARREAT, Yariani. Intervention program directed to modify fear behavior in children. Educere [online]. 2009, vol.13, n.45, pp.509-517. ISSN 1316-4910.

Este programa pretendeu estudar os temores infantis usando o desenho como ferramenta fundamental. A amostra foi constituída por vinte e quatro crianças de Educação Inicial de amos os sexos, que integraram dois grupos (controle e experimental), para desenvolver um desenho quase experimental, em três fases: Pré-intervenção, Intervenção e Pós-intervenção. Entre os descobrimentos mais importantes ressaltam como objetos comuns de medo a essa idade: escuridão, monstros, fantasmas, bruxas e caveiras (múmias, esqueletos). Foi verificada a relação entre as características do desenho com os temores expressados, os quais foram menos intensos no Grupo Experimental depois de desenvolver a intervenção pedagógica.

Palavras-chave : educação inicial; medos infantis; desenho infantil; técnicas para o manejo do medo infantil.

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