Resumen

PENA PACHECO, Juan Francisco; NAVARRO DIAZ, Luis Ricardo  y  ARCILA RODRIGUEZ, William Orlando. TENDENCIAS INVESTIGATIVAS ALREDEDOR DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL CONTEXTO DEL SISTEMA DE JUSTICIA JUVENIL. Telos [online]. 2025, vol.27, n.2, pp.724-743.  Epub 05-Dic-2025. ISSN 1317-0570.  https://doi.org/10.36390/telos272.18.

El presente estado del arte se desarrolla desde la perspectiva de la investigación documental, con la pretensión de identificar tendencias investigativas acerca de los procesos educativos de menores con medida privativa de la libertad vinculados a los sistemas de justicia juvenil, particularmente de las prácticas pedagógicas que despliegan actores educativos en este contexto, a partir de una exploración rigurosa y sistematizada de la información recolectada de la literatura en el periodo 2018-2024. Para tal fin, se asumió una metodología constituida por tres fases: preparatoria, heurística y hermenéutica, como también cuatro categorías de análisis: objetivos, metodología, fuente de información y perspectivas teóricas. Apoyados en el software Atlas.ti, versión 9, y siguiendo la lógica de la codificación abierta, axial y selectiva, se procedió al análisis y la interpretación de los códigos a través del método de “relevancia/opacidad” propuesta por Pintos (2003). Los resultados resaltan la importancia que cobra el reconocimiento del contexto social como mediador en el proceso de resocialización de esta población y la necesidad de seguir realizando más investigaciones de campo que permitan indagar e interpretar en profundidad y de forma crítica relaciones de poder que subyacen de las prácticas pedagógicas en la interacción de los actores educativos en clave con los ethos propios dentro de cada contexto.

Palabras clave : Justicia Juvenil; Prácticas Pedagógicas; Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes; Menor Infractor; Educación Formal.

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