Resumo

AGUIAR VEGA, Yaima  e  VILLEGAS, Crisálida. El desempeño del docente universitario en el contexto de la sociedad del conocimiento. SAPIENS [online]. 2009, vol.10, n.2, pp.133-144. ISSN 1317-5815.

El estudio se propuso analizar el desempeño del docente universitario, considerando la triada docencia, investigación y extensión, en el contexto de la sociedad del conocimiento. Desde este punto de vista el estudio se ubica en el paradigma cualitativo, el método hermenéutico, con base en fuentes documentales y de campo, utilizando como técnicas de recolección de información: la entrevista, la observación, y el análisis de documentos. Los informantes clave fueron cinco profesores de una institución de educación superior del sector militar, seleccionados de manera intencional. Para el análisis de la información obtenida se utilizó la categorización y triangulación. Se pudo concluir que no hay un tratamiento equitativo de las tres funciones universitarias ni en la reglamentación, ni en el desempeño del profesor. Se privilegia la docencia, la investigación se cumple medianamente y la extensión se realiza muy poco. Se recomienda la integración sustantiva y dinámica del trío misional universitario.

Palavras-chave : Docencia; Investigación; Extensión; Docente Universitario; Sociedad del Conocimiento.

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