Abstract

ROJAS DE ESCALONA, Belkys. Solution des problemes : une stratégie pour évaluer la pensée créative. SAPIENS [online]. 2010, vol.11, n.1, pp.117-125. ISSN 1317-5815.

Cet article rend compte d’une expérience vécue avec quelques étudiants de l’Institut Pédagogique de Caracas. Le but de cette recherche est celui de comprendre le processus de solution de problèmes; dans ce sens l’on décrit et interprète le processus vécu par les sujets afin d’établir quelques relations entre le triangle enseignement-apprentissage-evaluation dans la salle de classe, dans le cadre des exigences éducatives du monde actuel.

Keywords : Solution de problèmes; évaluation; créativité.

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