Resumo

OLLARVES LEVINSON, Yolibeth  e  SALGUERO, Luis Arturo. Recherche, citoyennenté et esseignement superieur . SAPIENS [online]. 2010, vol.11, n.2, pp.09-16. ISSN 1317-5815.

Le but de ce travail est celui d’établir la relation entre recherche, citoyenneté et éducation et d’offrir des stratégies formatives et organisatrices permettant réussir une citoyenneté efficace dans des espaces publiques et la récupération de la fonction sociales de l’université. La méthode utilisée a été documentaire, ce qui a permis d’aborder chaque thème à traiter. Ainsi on dégage le rôle de la recherche dans des contextes sociaux générateurs de citoyenneté tout en considérant la recherche comme support de l’activité publique et des politiques éducatives. Les résultats permettent d’affirmer que la recherche est un facteur catalyseur de changement dans des contextes publics où la société est organisée et formée afin de rétablir le pacte sociale entre les citoyens et l’État, parce que dans une société plurielle il est possible de mettre en marche des procédés de recherche et d’application qui conduisent à la solution des problèmes fondamentaux des communautés, mais, qui, en plus, puisse renforcer et encourager des propositions novatrices de transformation sociale et éducative.

Palavras-chave : Recherche; Citoyenneté; Éducation Supérieure.

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