Resumo

OLLARVES LEVINSON, Yolibeth  e  SALGUERO, Luis Arturo. Investigação, cidadania e educação superior. SAPIENS [online]. 2010, vol.11, n.2, pp.09-16. ISSN 1317-5815.

O propósito do presente trabalho é estabelecer a relação investigação, cidadania e educação, e oferecer estratégias formativas e organizativas para conseguir a eficiência cidadã em espaços públicos e o resgate da função social da universidade. O método utilizado foi documental, o qual permitiu abordar a cada um dos tópicos propostos. Assim, se destaca o papel da investigação em contextos sociais generadores de cidadania, considerando a investigação como suporte da actividade pública e políticas educativas. Os resultados permitem afirmar que a investigação é um factor catalizador de mudança em contextos públicos onde a cidadania está organizada e formada para repensar o pacto social entre a cidadania e o Estado, porque numa cidadania plural é viável activar processos investigativos de aplicação que conduzam à solução de problemas fundamentais das comunidades, e que possa ademais fortalecer e impulsionar propostas inovadoras de transformação social e educativa.

Palavras-chave : Investigação; Cidadania; Educação Superior.

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