Resumen

TORRES SILVA, Lenin José; DIAZ FERRER, Joscellym Thais  y  GARCIA PAZ, Jambel Carolina. Organizaciones educativas latinoamericanas y las nuevas reglas del juego en la gestión de los líderes. SAPIENS [online]. 2011, vol.12, n.1, pp.59-75. ISSN 1317-5815.

El presente ensayo tiene como propósito analizar cómo las nuevas reglas de juego, en la gestión de los líderes de las organizaciones educativas latinoamericanas, cobran vigencia en el sistema empresarial a partir de postulados teóricos, que las convierten en estrategias significativas de gran utilidad para los gerentes, en pro de ofrecerles, entendimiento y adaptación a esta nueva sociedad de información y conocimiento. La metodología utilizada fue la revisión documental, mediante el análisis desde la perspectiva crítica interpretativa, por parte de los investigadores. Los resultados evidencian una serie de reflexiones teóricas que se espera contribuyan a difundir y dimensionar las nuevas reglas de juego en la gestión de los líderes de las organizaciones educativas. Se concluye que una organización debe estar siempre dispuesta a poner a prueba sus paradigmas, conocimientos, ideas y conceptos, procediendo a descartar aquellas que dejan de ser útiles para el desempeño competitivo de la empresa.

Palabras clave : Gestión; paradigma; formación; flexible; aprendizaje.

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