Services on Demand
Journal
Article
Indicators
Cited by SciELO
Access statistics
Related links
Similars in SciELO
Share
SAPIENS
Print version ISSN 1317-5815
Abstract
IRATO ZEA, Elvia C. Lenseignement de lOrientation Scolaire pour lenseignant en formation: un besoin urgent. SAPIENS [online]. 2015, vol.16, n.1, pp.103-119. ISSN 1317-5815.
Lorientation est considérée comme lune des bases fondamentales du processus éducatif, qui prend beaucoup de temps et de lespace (Ianni, 2003), étant donné que létudiant doit être informé en fournissant une formation appropriée pour effectivement le permettre dinsérer dans le monde social, du travail et personnel (Carrillo, 2006). Cela constitue une raison pour laquelle lorientation doit être immergé dans le programme de formation de tous les enseignants universitaires (García-Nieto, 2002, Davalillo 2004, Segura, 2005, Irato, 2008), parce que cest lenseignant qui doit assumer le rôle de guider les étudiants a cause des grands déficits des professeurs-conseillers qui existent actuellement dans les écoles et les lycées vénézuéliens (Villa, 2013). À cet égard, lenseignant en formation doit sapproprier des connaissances et des stratégies, outils qui vont laider à développer les potentialités qui vont permettre de prendre le rôle de lenseignant-conseiller et développer la fonction en tant que mentor de leurs futurs étudiants. Par conséquent, le but de cet article est de démontrer la nécessité de que lorientation pédagogique soit inclus dans la formation des enseignants, en particulier aux étudiants de lInstitut Pédagogique de Miranda « José Manuel Siso Martínez » (IPMJMSM) rattaché à lUniversité Pédagogique Expérimentale Libertador (UPEL). Cet article fait partie dune étude approfondie sur les liens dorientation de léducation, qui a été réalisée comme recherche documentaire monographique. Parmi ses conclusions sont les suivantes: (a) La performance du rôle enseignant-conseiller est essentiel dans la formation des enseignants; (b) L´enseignant et le conseiller dorientation doit développer un travail déquipe; (c) La pertinence et limportance de lorientation pédagogique justifie des cours obligatoires dorientation pour les enseignants en formation de lIPMJMSM-UPEL.
Keywords : formation des enseignants; le rôle enseignant-conseiller; lorientation pédagogique.